SEMANA TEORIA NA PRÁTICA

Turma: 1° ano B
Prof.: Carmecélia Cardoso
Disciplina: Biologia

Tema: ORIGEM DA VIDA

• Observação da Abiogênese
• Observação da Biogênese

Objetivo: 

• Compreender os experimentos e observações realizados;
• Conhecer as teorias sobre a origem da vida;
• Entender as explicações sobre a origem da vida.

Procedimentos:

• Observação de algumas bactérias com o auxílio do microscópio. 

                                                                               Prof. Mikaelle Sales
                                                                             Coordenadora do LEI
                                                                         18 de setembro de 2015

SEMANA TEORIA NA PRÁTICA

Turma: 2º ano A
Prof.: Cristiane Martins
Disciplina: Biologia
Tema: Reino Plantae
• Observação de Pteridófitas;
• Observação de flores de angiospermas.

Objetivo: - Caracterizar a morfologia externa das pteridófitas;
- Reconhecer a parte reprodutora das angiospermas (flores).

Procedimentos
• Observação de folhas férteis e estérias de exemplares de samambaias;
•Observação através de lupas a estrutura dos soros de samambaias;
• Com o auxílio do bisturi retirar as pétalas e contá-las, contar a quantidade de  sépalas;
• Verificação da estrutura de um estame, separar estames e carpelos realizando cortes nas estruturas e observando o seu interior.

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E OXIDAÇÃO

Objetivo:

• Identificar os grupos alimentares que fazem parte de uma alimentação saudável e equilibrada.
• Desenvolver nos estudantes uma visão atual do conceito de oxidação-redução através de uma intervenção que contemple atividades envolvendo conteúdo de química orgânica e inorgânica.

Aconteceu ontem, dia 27 de agosto no lab. de biologia aulas prática com questões relacionadas a conteúdo exposto. Tivemos a presença de vários alunos do 3º ano. As professoras de biologia e química Cristiane, CarmeCélia e Siara fizeram a demonstração de vários experimentos como por exemplo a presença do teste de amido nos alimentos, teste da glicemia e oxidação nos alimentos.

EXTRAÇÃO DO DNA DE CÉLULAS VEGETAIS

Aula prática no laboratório de Biologia

Turmas: 1 ano B, 3 ano A e B
Tema: extração do DNA de células vegetais
Professoras : Cristiane e Carmencélia

A sigla DNA significa ácido desoxirribonucleico. É um importante componente das células do corpo inserido em estrutura conhecida como núcleo. O DNA compreendido como modelo que contém as informações necessárias para a construção de componentes celulares. O estudo do DNA tornou-se essencial determinar a paternidade de uma criança; sua aplicação no domínio da arqueologia; utilizações de testes estão sendo feitos na área médica para exames de saúde e etc.

 Materiais:

* Placas de Petri; Becker; bastão de vidro; tubo de ensaio;
* Bisturir;
* Bananas maduras;
* Sacos plásticos;
* Álcool;
* Sal;
* Detergente.


Procedimentos:
* Organização dos alunos em grupos;
* Distribuição dos materiais e orientação de uso adequado dos mesmos;
* Maceramento do material orgânico para facilitar a separação das célula; dissolução do material orgânico em água, detergente e sal; filtragem da mistura produzida; extração do DNA em tubo de ensaio a partir de solução em álcool.

AULA PRÁTICA NO LAB. DE BIOLOGIA

Turma: 2º A
Tema: Cultura de bactérias
Prof.: Cristiane

As bactérias são organismos unicelulares com tamanho microscópico, medindo cerca de 0,2 a 1,5 μm de comprimento, sendo em média dez vezes menores do que uma célula eucarionte. De acordo com a forma e afinidade colonial das bactérias, elas podem ser classificadas em: cocos, bacilos, espirilo, vibriões, estafilococos, sarcina, estreptobacilos, diplococos ou estreptococos.

Materiais:
* Meio de cultura para bactérias;
* Cotonetes
* Placa de Petri
* Desinfetante

Procedimentos:
* Organização dos alunos em grupos;
* Cada grupo foi orientado a produzir um meio de cultura como gelatina e caldo de carne na placa de Petri, possibilitando um meio nutritivo para o crescimento das bactérias que pretendiam cultivar;
* Após preparo do meio de cultura, os mesmo utilizaram cotonetes para absorver bactérias da mucosa bucal e sujeira dos pés, que posteriormente foram inseridas no meio de cultura para o crescimento de colônias das mesmas.

Mikaelle Sales

Coordenadora do LEI

08 de junho de 2015

LABORATÓRIO DE BIOLOGIA

Segundo BIZZO (2008), "o experimento tem um componente atitudinal, ligado à postura do estudante e sua predisposição para colocar suas idéias à prova". Observar não se limita a uma atividade intelectual, na qual projetamos nossas expectativas sobre um objeto e nos sentimos incentivados ou contrariados em nossas previsões. Um laboratório didático no ambiente escolar, proporciona oportunidades que certamente vão muito além daquilo que uma exposição didática, por melhor que seja, poderia oferecer.

Prof. Carmecelia

Só uma olhadinha...

Fazendo experimentos

Prof. Cristiane explicando

Experimentando....

Atenção, concentração!

Encaixando...